Khi mới sinh ra, trẻ em đã có các nhu cầu cơ bản, trong đó có nhu cầu vận động. Tổ chức giờ học thể chất một mặt nhằm nâng cao, phát triển thể lực cho trẻ, mặt khác nhằm đáp ứng nhu cầu của trẻ
Trong một lớp, trẻ lại phát triển khác nhau về thể chất do tháng sinh của trẻ khác nhau (có thể chênh lệch đến cả gần 1 năm) và tốc độ phát triển thể chất của trẻ không giống nhau; trẻ cũng khác nhau về tố chất thể lực, như: nhanh, khéo léo, linh hoạt, mềm dẻo, sức chịu đựng, sức mạnh. Ngoài ra, còn có những trẻ rất mạnh dạn, tự tin, nhưng cũng có những trẻ nhút nhát, rụt rè, do dự không dám tham gia vận động là do sức khỏe yếu, kém hơn so với các bạn..
Nắm được điều đó, Giáo viên lớp Mầm 1 đã tổ chức các giờ học thể dục hợp lí, phù hợp với độ tuổi cho trẻ. Thông qua tiết học thể dục VĐCB:"Bò chui qua cổng" trẻ biết bò bằng bàn tay và cẳng chân thẳng hướng, chui không chạm cổng. Biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng để bò chui qua cổng. Rèn luyện kỹ năng chú ý, quan sát, khéo léo để chui không chạm cổng
Sau đây là một số hình ảnh của thể dục giờ học: VĐCB: "Bò chui qua cổng", Trò chơi: "Tiết tấu âm nhạc"
Khởi động
Trọng động: VĐCB: "Bò chui qua cổng"
Trò chơi "Tiết tấu âm nhạc"
0 Nhận xét